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對於一個科目,你是抱持著怎樣的心態去唸
整個收穫跟結果可以是天差地遠的
記得學期中快考期中考時有人跑來找我說可以幫她上拓墣嗎?
我很故意的嗆了一句:老師不是說只考sample嗎?那背起來就好啦~
結果她回了一句:可是我想要懂ㄚ~我不希望這科唸完再幹麻都不知道
聽完讓我感動了好久~~
期中考前我前前後後上了很多次的課,但上的很開心~
至少聽課的人給我感覺是為了想會而來
那種感覺會讓台上的人很有動力教下去~
期中考自己教了:
Topology、Basis、Subbasis、Subspace、ProductTopology
open、close....等等等
到了期末考這次教了:
Metric Topology、Uniform Convergence、Compactness
回顧一個學期的課程~
跟教高微時的感受很像
往往自己上台教過的東西印象是最深刻不過的
不過前提要有很棒的聽眾
不然其實教不下去,也沒動力好好教下去
很棒的互助合作,謝謝來捧拓墣場的你們~~^^
前幾天聽到些朋友在討論選課的事
靜靜聽了一下就離開了
因為很不認同那種想法
不過就像是一直以為自己修教程的感覺
我只是在湊學分跟算學分給自己畢業
直到某幾門課讓自己有點改觀
去修一門課是為了什麼?
為了讓自己過關、為了湊畢業學分還是為了學東西?
很多人核心課就是拿來混的
(包括我也是....^^||||)
因此很多人選核心也不看教學大綱,只看老師是好過與否
但是也有人可以在核心課程收穫很多~
這學期自己誤打誤撞選了一個核心:國際政治
拓展了自己的視野~~很贊的一門課
在自己最後一門核心課,很意外的收穫~
也是修了後五門以來
唯一核心是自己會很想去上課的~~
感覺真是超幸運的~~^^
來學校上課繳了學費
沒學東西兩手空空畢業,真的很可惜
忙有什麼不好?累有什麼不好?
現在學期末了.....
回顧整個學期,問問自己學到了什麼?
充實過了這半年?還是混完了?
不要讓自己這四年白白虛度了.........
整個收穫跟結果可以是天差地遠的
記得學期中快考期中考時有人跑來找我說可以幫她上拓墣嗎?
我很故意的嗆了一句:老師不是說只考sample嗎?那背起來就好啦~
結果她回了一句:可是我想要懂ㄚ~我不希望這科唸完再幹麻都不知道
聽完讓我感動了好久~~
期中考前我前前後後上了很多次的課,但上的很開心~
至少聽課的人給我感覺是為了想會而來
那種感覺會讓台上的人很有動力教下去~
期中考自己教了:
Topology、Basis、Subbasis、Subspace、ProductTopology
open、close....等等等
到了期末考這次教了:
Metric Topology、Uniform Convergence、Compactness
回顧一個學期的課程~
跟教高微時的感受很像
往往自己上台教過的東西印象是最深刻不過的
不過前提要有很棒的聽眾
不然其實教不下去,也沒動力好好教下去
很棒的互助合作,謝謝來捧拓墣場的你們~~^^
前幾天聽到些朋友在討論選課的事
靜靜聽了一下就離開了
因為很不認同那種想法
不過就像是一直以為自己修教程的感覺
我只是在湊學分跟算學分給自己畢業
直到某幾門課讓自己有點改觀
去修一門課是為了什麼?
為了讓自己過關、為了湊畢業學分還是為了學東西?
很多人核心課就是拿來混的
(包括我也是....^^||||)
因此很多人選核心也不看教學大綱,只看老師是好過與否
但是也有人可以在核心課程收穫很多~
這學期自己誤打誤撞選了一個核心:國際政治
拓展了自己的視野~~很贊的一門課
在自己最後一門核心課,很意外的收穫~
也是修了後五門以來
唯一核心是自己會很想去上課的~~
感覺真是超幸運的~~^^
來學校上課繳了學費
沒學東西兩手空空畢業,真的很可惜
忙有什麼不好?累有什麼不好?
現在學期末了.....
回顧整個學期,問問自己學到了什麼?
充實過了這半年?還是混完了?
不要讓自己這四年白白虛度了.........
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